前 言

对于既热衷计算机，又热爱数学教育的数学老师来说，《几何画板》应该是首先学会的软件。 因为1.制做课件比较容易。2.绘图精确,这是其它多媒体软件（如Flash等）不能比的。3.计算精确。

几何画板简介

《几何画板》软件是由美国Key Curriculum Press公司制作并出版的几何软件。它的全名是《几何画板--21世纪的动态几何》。1996年，该公司授权人民教育出版社在中国大陆发行该软件的中文版。 正如其名，它能够动态地表现出几何关系。这对于传统教学来说是一大突破，必将改变几何教学的模式和内容。正是由于看到了这一点，全国中小学计算机教育研究中心与人民教育出版社商定由全国中小学计算机教育研究中心在正式版出版之前发行实验版，以尽早地让高技术进入课堂，同时重在研究其中可能会出现的问题。 实验版已遍及全国各地，在各地产生了巨大的影响。为了保护版权，《几何画板》实验版的发行方式是为个人定制，即把个人的单位和姓名做到软件中。（目前，《几何画板》正式版已经上市，有需要者可与我们联系） 为了支持教师的实验工作，全国中小学计算机教育研究中心还不定期出版并免费邮寄《几何画板实验通讯》，为老师们提供交流的园地。为了满足广大老师学习《几何画板》的热切需求，我中心还于1997年暑期举办了“97暑期几何画板培训班（第一期）”和“98寒假几何画板培训班（第二期）”。 《几何画板》软件在海淀区数学CAI课题组中进行了有组织的实验工作。在《几何画板实验通讯》中的许多文章都是由这个课题组的成员所发。“海淀区数学CAI课题组”是全国中小学计算机教育研究中心直接立项并领导的项目，项目负责人为北大附中的王鹏远老师。参加该课题组的学校现有四所：北大附中、地质大学附中、北京二十中、知春里中学。 随着项目的实施，计算机技术逐渐渗透到教育本身，如何用现代教育技术支持教育越来越成为一个现实的问题，急待研究。而计算机进入教育又涉及到“课程整合”的问题，因此全国中小学计算机教育研究中心计划设立“计算机与各学科课程整合”课题组，探讨计算机软件与各科如何结合的问题，《几何画板》软件将作为此课题的先锋。 1997年10月，我国开发出了世界领先水平的“数学实验室”系列软件。该软件是在张景中院士等著名数学家“几何定理机器证明”理论的基础上，专门为教育目的而制作的。该系列软件的教学功能非常强大，具有逻辑推理的特性，将其引入教学必将引起数学教学的一场更大的革命。因此，从1997年11月起，《几何画板》和《数学实验室》两套软件将共同面向全国进行实验工作。 目前，专项针对几何画板进行的实验已经结束，并入目前正在进行的“计算机与各学科课程整合”实验。

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