农村重点中学是指常熟市大义中学等规模的省级重点中学，在星级转评后为三星级学校。这所学学在校舍、内部设备为开展研究性学习有了硬件的准备。
研究性学习是学生在教师指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。研究性学习与社会实践、社区服务、劳动技术教育共同构成“综合实践活动”，作为必修课程列入《全日制普通中学课程计划（试验修订稿）》。（见普通高中“研究性学习”实施指南(试行)）
研究性学习的评价是教师或教师小组、学生或学生小组、家长或相关企事业部分、专业工作者或媒体对学生参与研究性学习活动的全过程中的每一个环节进行定量和定性进行评价的活动。它的评价关注学生的学习态度、体验情况、研究方法的掌握情况及创新精神、实践能力的发展情况及学生的学习结果。所以研究性学习的评价形式多样，评价方式手段多样。
农村重点中学研究性学习的评价，是建立在对研究性学习过程的科学分析基础上的，评价农村重点中学在研究性学习中的一切现象和活动，目的是提高研究性学习的效率，并达到开设研究性学习的应用价值。