常熟市学科带头人（教学能手）考核表

2004年12月

学校	常熟市大义中学		称号		常熟市中学化学学科 教学能手		获得称号时间			2004.8
姓名	陆晓芳		任教学科		高中化学	任教班级		高二⑵⑶⑷⑸⑺⑻
荣誉		时 间		名 称					备 注
教育教学总结
包括：公开课和讲座、教学实绩、指导青年教师、教科研成果和教学风格等 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。做为教师我从关心爱护他们出发，坚持正面教育，耐心引导，肯定他们的成绩，爱护他们的自尊心，鼓励他们继续努力，尽量满足他们的合理要求，帮助他们解决困难。 在化学教学上，不断钻研教材、教法，改革传统的课堂教学模式，优化课堂教学结构，通过各种方式方法，充分调动学生学习的积极性，真正做到以学生为主体，教师为主导，并能运用信息论优化化学课堂教学，形成自己的教学特色。9.22开《酸碱中和滴定》公开课一堂，充分利用媒体设备，学生参与，气氛活跃，受好评。 在工作上，严格要求自己，工作实干，完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，积极参加各项培训，平时，经常查阅有关教学资料。提升自身教学能力，外出听课，取其之长，补己之短；参加学术讲座，更加准确地了解新的教学理念，调整、充实自己；组内 教研活动，让我有了检查自己的时机，通过老教师的悉心指导，同备课组教师之间的帮助，改变自己，提高自己。本学期初，撰写《化学教学中的研究性学习》参评《师陶杯》教育教学论文评选。
这学期获“常熟市中学化学学科教学能手”，我将不断自我完善，充实自己。
学校 考察 意见	签章 年 月 日
市教育局意见	年 月 日

填表说明：1.本表各栏均为获得学科带头人（教学能手）以来的情况，需如实填写。

2.本表统一用黑色钢笔填写或用宋体A4纸打印。