B1、校长发展

B1.1.4 常熟市大义中学教学质量奖评估条例

时间:2016/7/22 15:01:34  作者:大义中学  来源:大义中学  查看:19  评论:0
内容摘要:常熟市大义中学教学质量奖评估条例(试行)    第一条:指导思想    为调动每位教师的工作积极性、主动性,提高所任班级相应学科的教学成绩;调动同科教师相互学习,取长补短,提高学科备课组教学质量;调动同班级教师群策群力、...
常熟市大义中学教学质量奖评估条例

(试行)

    第一条:指导思想

    为调动每位教师的工作积极性、主动性,提高所任班级相应学科的教学成绩;调动同科教师相互学习,取长补短,提高学科备课组教学质量;调动同班级教师群策群力、密切合作、打总体战,提高学生全面素质。以“多上多得,不上不得;优绩优奖,差绩不奖”为原则,特制订本条例。凡符合本条例规定,在教育教学工作中认真负责,有显著成绩的教师在精神鼓励的同时给予必要的经济奖励。

    第二条:基本条件

    必须拥护中国共产党,坚持党的基本路线,热爱本职工作,认真教书育人,为人师表,服从学校安排并在本学科的教育、教学中取得显著成绩。

    第三条:奖金来源与分配组成

    ㈠ 奖金来源:“绩效工资增量部分”的教学质量奖。若有剩余则平均发放,若不够发则从“定量绩效工资”总额中补足。

    ㈡ 分配组成:毕业考查科目质量奖、中考考试科目质量奖。未参加市组织统一考试的科目的教师只得团体奖,并视学生参加各类竞赛、比赛获奖情况另行体现。

第四条:发放办法

    ㈠ 毕业考查科目质量奖:

    该类奖项每年发放一次,以教研室下发成绩为准。初一信息技术,初二生物、地理会考及初三艺术考查以教师所任教班级合格率与市平均的差距为奖励依据(未统计合格率的以均分测算),以各年级中考科目总均分目标为参照,确定考查科目的考核目标,具体参照下表动态标准执行。

    1.目标认定

科目

年级中考科目总均分目标

考核目标

年级中考科目总均分目标

考核目标

年级中考科目总均分目标

考核目标

年级中考科目总均分目标

考核目标

 
 

初一信息

初三艺术初二生物

初二地理

1-18()

市平均(P

19-22名(含)

P-2%

23-25名(含)

P-3%

26(含)以后

P-5%

 
 
 

    2.奖励标准

科目

基本奖

高低目标2个(含)百分点

高低目标2-5个(含)百分点

高低目标5

以上百分点

初一信息

初三艺术

100/

±50/

±70/

±100/

初二生物

初二地理

120/

±70/

±90/

±120/

    注:小升初时确定的特教生和特差(别)生及2016届补办学籍外地学生不做统计

    ㈡ 中考考试科目质量奖:

    1.奖金统计说明

    该类奖项只发参加中考且纳入中考总分统计的学科。

    2.奖金测定依据

    以每学年第二学期期末统批或中实考平均总分(扣除特教和不作统计的学生成绩,下同)及达普高分数线(初一初二为模拟分数线,下同)人数为依据测定奖金总额。非毕业年级若协作区或教研室不组织统批,学校以教研组为单位统一大流水批阅。中考实考成绩以基教科下发数据为准。平均总分不统计小升初时确定的特教生和特差(别)生,2016届补办学籍外地学生也不做统计。初三提前录取学生按基教科测算标准分解进各自班级。初三普高分数线以全市普高最低分数线认定,初一初二普高模拟分数线以最接近当年全市普高总录取人数的数据划定(下同)。

    3.考核目标确定

年级

平均分

达普高(模拟)分数线人数

初一

设第一学期期末考试名次

学年期末考核目标名次

设第一学期期末达普高模拟分数线人数

学年末达普高模拟分数线目标人数

X

X

A

A

初二

设初一第二学期期末考试名次

学年期末考核目标名次

设初一第二学期达普高模拟分数线人数

学年末达普高模拟分数线目标人数

Y

Y+1

B

B-1

初三

设初二第二学期期末考试名次

中考考核目标名次

设初二第二学期期末达普高模拟分数线人数

中考达普高分数线目标人数

Z

Z+1

C

C-1

    注:若出现普高增减招,则目标数做同比例调整。

    4.年级总奖金测定

    ⑴ 均分奖:以中考科目(初一初二体育除外)跟踪平均总分为依据,达到既定目标,发基本奖。若有高低,则根据超低目标数的名次,按下表区间标准进行测算。具体方法是:高于指标时,按名次逐个逐级计奖;低于指标时,只按区间标准扣奖。如:若初一超4个名次,则前3名按每名2500元计,第4名按3500元计;若初一低4个名次,则只扣除3500元,依次类推。

年级

跟踪均分名次达目标基本奖(每班)

高低目标1-3名(含)

(年级奖)

高低目标4-6名(含)(年级奖)

高低目标7-9名(含)

(年级奖)

高低目标10名(含)

(年级奖)

初一

3500

±2500

±3500

±4500

±6000

初二

4000

±3000

±4000

±5000

±7000

初三

7000

±5000

±6000

±7000

±10000

    ⑵ 达普高分数线人数奖:

    以各年级期末考试或中考达普高分数线人数为依据,根据超低目标数的人数,按下表区间进行测算。具体方法:高于指标时,按人数逐人逐级计奖;低于指标时,只按区间标准扣奖。如:若初一超4个人,则前3人按每人200元计,第4人按300元计;若初一低4个人,则只扣除300元,依次类推。

年级

增减1-3人(含)

(年级奖)

增减4-6人(含)

(年级奖)

增减7-9人(含)

(年级奖)

增减10人(含)以上(年级奖)

初一

±200/

±300/

±400/

±500/

初二

±250/

±400/

±500/

±600/

初三

±400/

±500/

±600/

±800/

    ⑶ 年级总奖:

以上两项相加为各年级总奖额。初一年级保底每班2500元,封顶每班6000元。初二年级保底每班3000元,封顶每班7000元。初三年级保底每班4500元,封顶每班12000元。

    ⑷ 发放原则:

各年级师生无重大违法犯罪事件发生,教师无体罚或变相体罚学生行为(学生或家长举报并查实为准),奖金全额发放;否则,按奖金总额90%发放。

    5.年级奖金分配类别和比例

    ⑴ 类别:年级总奖额分配时具体分解为个人特别奖、团体奖、班级奖、备课组奖。

    ⑵ 比例:先测算个人特别奖,总奖余下部分按433的比例发放后三项奖。

    6.学科基础成色设定:

    根据各门学科工作量及中考分数测算出各年级各科教师的单班成色如下:

学科

年级

满工作量课时

满工作

量班级数

中考分数

基础

成色

比例

学科

成色

语文

全部

10

2

130

100

1

100

数学

全部

10

2

130

100

1

100

英语

全部

10

2

130

100

1

100

化学

初三

12

2.5

100

100

0.800

80.00

物理

初三

12

2.5

100

100

0.800

80.00

初二

12

3

100

100

0.667

66.67

政治

初三

12

3.5

50

100

0.571

57.14

初一初二

12

6

50

100

0.333

33.33

历史

初三

12

3.5

50

100

0.571

57.14

初一初二

12

6

50

100

0.333

33.33

体育

初三

14

5

40

100

0.400

40.00

总计

初一

 

 

 

 

 

366.67

初二

 

 

 

 

 

433.33

初三

 

 

 

 

 

614.29

    注:如果初三体育每班只上2节课时,体育教师单班成色为28.57

    7.奖金具体发放方法

    ⑴ 个人特别奖

    ① 若某备课组未得奖,但在该组中某一教师的成绩明显高于其他教师,则单独设置个人特别奖,所得奖金根据实际情况而定,但总额不超获奖备课组的人均奖额。

    ② 中途接班的教师,以接班时该班成绩与年级均分差值为依据。若确有明显进步,则视进步情况设置个人特别奖,所得奖金参照该备课组获奖时的个人金额。

    ③ 同轨中成绩特别优异者,可设置个人特别奖。

    ④ 以上具体奖额由校长、支委会讨论决定。

    ⑵ 团体奖:

    ① 发放:年级团体奖总额除以年级总人数得出团体奖。

    ② 人数测算:

学科

年级

规定课时

班级课时数

上课班级数

年级班级数

所需教师总数

单班教师在年级所占人数

语文

全部

10

5

2

6

3.00

0.500

数学

全部

10

5

2

6

3.00

0.500

英语

全部

10

5

2

6

3.00

0.500

物理

初二

12

3

3

6

2.00

0.333

初三

12

4

2.5

6

2.40

0.400

化学

初三

12

4

2.5

6

2.40

0.400

政治

初一、二

12

2

6

6

1.00

0.167

初三

12

3

3.5

6

1.71

0.286

历史

初一、二

12

2

6

6

1.00

0.167

初三

12

3

3.5

6

1.71

0.286

体育

初一、二

15

3

5

6

1.20

0.200

初三

14

3

4.7

6

1.29

0.214

生物

初一

15

3

5

6

1.20

0.200

初二

14

2

7

6

0.86

0.143

地理

初一

15

2

7.5

6

0.80

0.133

初二

14

2

7

6

0.86

0.143

音乐

初一、二

15

1

15

6

0.40

0.067

初三

14

1

14

6

0.43

0.071

美术

初一、二

15

1

15

6

0.40

0.067

初三

14

1

14

6

0.43

0.071

信息

初一

14

1

7

6

0.86

0.143

初二

15

1

15

6

0.40

0.067

写字

初一

15

1

15

6

0.40

0.067

劳技

初一

15

1

15

6

0.40

0.067

健教

初一

15

1

15

6

0.40

0.067

国防

初二

15

0.5

15

6

0.40

0.067

    注:如果初三体育每班只上2节课时,则单班教师在年级所占人数为0.143;如果年级班级数有变化,教师所占人数随之进行相应调整。

    ⑶ 班级奖:

    此奖由班级跟踪均分奖和达普高分数线人数奖两部分组成,两项所占比例初一初二为6:4,初三为5:5

    ① 班级跟踪均分奖:

    A.总奖:先将各班跟踪总分除以市平均总分得出各班比值,然后用年级跟踪均分总奖除以各班比值之和,得出单价,再根据各班比值得出班级跟踪均分总奖。若班级出现流生,每个流生以年级后二十名均分纳入班级统计。

    B.发放:将班级跟踪均分总奖除以班级教师认定成色之和,得出成色单价,再根据学科教师认定成色得出任课教师跟踪均分奖。若该班某一学科均分未摆脱全市各校平均分的后3名,则该班该学科任课教师不参与班级跟踪均分奖分配。

    ② 班级达普高分数线人数奖:

    A.人数测算:课改实验班及达省中、市中分数线1人以2人统计,其它以实际人数统计。

    B.总奖:达普高分数线人数奖总额除以年级达普高分数线总人数,得出单价,再根据各班达线人数得出班级总奖。

    C.发放:将班级达线人数总奖除以班级总成色得出成色单价,再根据学科教师成色得出各任课教师的此项奖励。

    ⑷ 备课组奖:

    ① 总奖:先将各科平均分除以市平均分得出比值,然后用年级备课组总奖除以各科比值乘以备课组标准认定人数之和,得出比值单价,再根据各备课组比值和标准人数得出备课组总奖。若某备课组均分未摆脱全市各校平均分后3名,则不得备课组奖。考试科目备课组标准人数认定如下:

学科

年级

规定课时

上课班级数

年级班级数

人数认定

语文

初一

10

2

6

3.00

初二

10

2

6

3.00

初三

10

2

6

3.00

数学

初一

10

2

6

3.00

初二

10

2

6

3.00

初三

10

2

6

3.00

英语

初一

10

2

6

3.00

初二

10

2

6

3.00

初三

10

2

6

3.00

物理

初二

12

3

6

2.00

初三

12

2.5

6

2.40

化学

初三

12

2.5

6

2.40

政治

初一

12

6

6

1.00

初二

12

6

6

1.00

初三

12

3.5

6

1.71

历史

初一

12

6

6

1.00

初二

12

6

6

1.00

初三

12

3.5

6

1.71

体育

初三

14

4.7

6

1.29

    注:如果初三体育每班只上2节课时,则备课组人数认定为0.86;如果年级班级总数有变化,人数认定随之进行相应调整。

    ② 发放:备课组内教师根据在组内所教班级数进行再分配。若某一教师均分未摆脱全市各校平均分后3名,则该教师不参与备课组奖励分配。

    8.教师最终实得奖组成:

    ⑴ 考查科目质量奖(考查科目教师)+⑵个人特别奖+⑶团体奖+⑷班级奖+⑸备课组奖

第五条:其它

    1.交流教师教学质量奖以本校对应年级同类教师单班平均奖为标准,根据在交流学校所上课班级数测算。

    2.在备课组奖励中若该备课组某一教师均分低于同类班均分值特别大时,则相应在任课教师个人团体奖中扣除100-200元。均分差值区间一般为:数学、英语8分以上,语文、物理、化学6分以上,政治、历史4分以上为“较大”;数学、英语10分以上,语文、物理、化学8分以上,政治、历史6分以上为“特别大”。此分值同时考虑考试难易程度再适当调整。

    3.课务由学校统一安排,中途(未满一学年)因身体原因(如病假产假等)课务调整,接任者与被接任者奖金比例为4:6,因其它原因课务调整,接任者与被接任者奖金比例为6:4

    4.本条例从2016年开始执行,执行中如出现不测情况,则由校长、支委会讨论酌情处理。

    5.本评估条例解释权归校长室。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

常熟市大义中学

201648

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