B22、示范辐射

B22.2 区域携手 打造智慧课堂

时间:2014/7/14 12:22:19  作者:大义中学  来源:大义中学  查看:25  评论:0
内容摘要:...

    随着新课程改革的逐步深入,教学区域联动的不断加强,为打造智慧课堂,践行幸福教育,大义中学于42成功举办了以“同课异构”为形式的教学开放日活动。外国语协作区9个学校参与本次活动,开课20节,涵盖语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、信息技术等10门学科,教育局教研室的领导和兄弟学校的相关学科教师100多人前来观摩指导。

综合评课意见,开课教师大体呈现三大特点:一是教学设计完整、合理。教师能深刻把握课程标准的内在要求,处理教材视角新颖,教学过程流畅,条理清晰,过渡自然,用时合理,详略得当,现代教学技术与课程整合恰到好处。二是教学风格质朴、大方。课堂用语亲切、规范,始终着眼于学生愉快学习的课堂预设和教学情境,讲究提问的有效性,启发学生的思维,有效地指导学生自主学习。三是教学气氛民主、合作。以学生为主体,体现促进学生发展的理念,注重调动学生的学习积极性,课堂活动中学生参与度高,学生的学习兴趣、态度、合作、分享等非智力品质得到了培养。

求“轻负、高效、幸福”的智慧课堂,是把学生健康成长与和谐发展放在第一位的,课堂上始终弥漫着民主宽松的对话气氛,学生人格受到尊重,真正成为学习的主人,充分享受成功和幸福。以“同课异构、同题异教”的开课方式,展示了不同教师面对“相同的教材和背景、基本相同的学生”的教学功底,从而透视不同的教学文化、教学理念、教学模式、教学风格,为参加本次活动的其他教师提供一次多种视角思考课堂教学的机会。

本次教学开放日活动的成功举办,进一步加强了我校教师与各兄弟学校教师之间的交流与学习,促进了我校教师专业水平的发展,提升了我校教育教学研究的水平。


 


B22.2_区域携手__打造智慧课堂

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