B14、德育工作

B14.C5.1 大义中学德育综合调研小结

时间:2014/7/12 14:52:24  作者:大义中学  来源:大义中学  查看:13  评论:0
内容摘要:...

大义中学德育综合调研小结

1226日起到1230日止,德育处根据校长室指示,对三个年级全体班主任进行教育综合调研活动。现将活动小结如下:

本次调研,我们通过查班主任手册、学生、家长问卷调查、班会课观摩等方式,对教师的教育工作进行了调研分析,可喜的是:

1.班级管理目标明确,措施扎实,方法灵活,讲究民主,学生主体意识强,大部分班级都实行了小区化管理的办法及值日班长制度,规范学生的行为规范。目前班级基本没有考试作弊、抄作业、损坏公物、打架斗殴等行为。学生对目前的班主任、任课教师工作状态比较满意。

2.班主任老师能以身作则,以校为家,早、中、晚,课间操的自习课到岗到位及时,且事无俱细,事事关心。得到了学生的信任、拥护和爱戴。学生对班主任的工作方式、大多数持满意态度,教师普遍能够做到处理问题:对事不对人。

3.注重班干部队伍的培养,从问卷调查显示班干部都是学生民主选举产生。班干部在班级中威性较高。参与班级管理水平和能力在不断提高。

4.班主任注重后进生的转化工作,能经常找学生谈话,并能通过家校路路通方式频频和家长联系,有的甚至上门家访,受到家长的好评,沟通了家校师生的感情。

5.班级奋斗目标突出学生的集体荣誉感(争创阳光班集体),大部分班级学生都能做到老师在与不在一样,班风正、学风浓,自理力强。

6.班主任三册、家访记录单子齐全,大部分教师的班会课都有详尽的教案,班主任手册记录较全,班主任有日志记载完整。

存在的问题和建议

1.有的班主任管理班级的方法单一,教育学生方法单一。在学习成绩上很花很大力气去抓,却很少和学生谈心沟通,很少抓班级的凝聚力。一个好的班主任不仅是一个好的任课老师更是一个好的思想导师,班主任工作难就难在做学生的思想工作上,一个忽视了思想工作的班主任在班级中是很难树立威性的。

2.部分班级反映有抄作业现象。其中突出问题是课间纪律情况(追逐打闹,大声喧哗,上厕所、上小店很忙)不是很理想,特别是考查课的纪律问题不理想。公物损坏比较严重。

3.部分班主任的班会课仍然停留在一言堂的基础上,缺少学生的参与活动,内容单一,除了学生常规以外,别无他话。我们提倡导把班会课交给学生,引导点拔学生自我教育,自我完善,这是我们全体班主任老师今后工作共同努力的方向。本次主题班会观摩活动虽然准备时间较长,但是有些班会的内容活动形式有些单一,组织过程或节目的衔接还显得有些粗糙,时间的掌握不是很好,这些是有待今后注意并需改进的。

德育处

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