B14、德育工作

B14.C2.2 常熟市大义中学2013—2014学年度第一学期德育工作总结

时间:2014/7/12 14:34:32  作者:大义中学  来源:大义中学  查看:17  评论:0
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常熟市大2013—2014年度第一

德育工总结

在本学期中,学校德育工作坚持以“三个代表”和“科学发展观”重要思想为指导,认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,根据上级部门有关精神,针对我校实际情况,在校训“大德正义”的引领下,切实落实育人为本德育为首的要求,以主题活动为载体,深入开展行为规范教育、思想品德教育、纪律教育、法制教育、安全教育、心理健康教育,继续坚持抓基础、重建设、严管理、创特色的工作思路和方法,进一步拓展规范行为陶冶情操健全人格的德育内涵,不断探索德育新途径,拓展德育新领域,力争使德育工作形成我校特色。现将本学期工作总结如下:

一、努力加强德育队伍建设。

1.成立德育领导小组,发挥德育领导小组作用。组织教师认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规,牢固树立“人人是德育工作者,处处是德育工作阵地,事事是德育工作内容”的新的育人观,营造全员育人氛围,使教师进一步增强全员育人意识,提高教师科学育人的积极性和主动性。

3.班主任是德育工作开展的第一要素,有一支过硬的班主任队伍,就有了一支能打胜仗的学生队伍。继续坚持每月一次的班主任工作例会和月考核制度,加强班主任工作的协调、梳理、汇总和反馈,提高工作的实效性;重视班主任工作经验交流,通过相互观摩主题班会,组织班主任参加外国语协作区及常熟市班主任教育风采大赛,组织班主任参加常熟市骨干班主任培训,组织班主任参加常熟市心理健康教育培训等形式,改进班主任工作的方法和艺术,从而提高班主任的智慧和工作技巧。

4.充分发挥年级组的教育功能,定期召开年级组工作会议,在年级分管领导的指导下,针对各年级具体情况,紧紧依靠班主任,认真落实上级有关部门的工作,加强对学生的思想教育,进一步明确责任,提高年级组管理水平。通过年级组,对各项工作进行层层落实,力争德育工作创实效。

5.扎实推进“德育导师制”的各项工作。不断改进和完善“德育导师制”,充分关注学生的健康成长,建立贫困学生、学习困难学生、问题学生的帮教机制,整合多方教育力量,帮助他们快乐成长。

二、加强校园文化建设。

1.精心布置宣传阵地。加强对宣传栏、黑板报、广播站等文化阵地的指导管理,在把好舆论导向的同时,力求主题突出,图文并茂,充分发挥宣传教育功能。

2.规范教室布置。本学期以教室改造为契机,重视班级文化的建设,各班教室的布置体现了各班的特点,营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。德育处进行了班级文化布置评比活动,各班积极行动,取得了较好效果。

3、学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动,每周五中午广播站定时播音,这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育形式的多样性,使学生在这样的教育环境中,陶冶情操,健全人格,促进学生实践能力和创新精神的发展。

三、加强学生的思想道德教育和养成教育。

1.加强对学生行为规范教育,利用班会课不定期组织学生学习《大义中学一日常规》,让行为规范入耳、入脑、入心,规范学生自身的行为。初一年级加强交通安全教育,初二年级加强法制教育,初三年级加强理想前途教育。

2.加强常规检查反馈、督促作用。本学期德育常规考核办法采用扣分制,由纪律、卫生、自行车排放、两操、胸卡、公物管理、文明礼仪、黑板报等组成,采用定期检查和不定期检查相结合的方式,大力鼓励各班日零扣分、周零扣分、月零扣分。抓好学生的仪表、服饰、发型等行为规范,每月进行仪容仪表检查,加强对集体用餐的管理,每月对常规管理先进班级、每学期对优秀班集体进行表彰,对不符合规范的年级、班级、学生进行专项整治,激发学生的集体荣誉感,促使学生良好习惯的形成。

3.加强班集体建设。抓好班会课这一德育主阵地,要求班主任上足上好每一节班会课。班主任老师根据德育处安排和班级具体情况,认真设计班会内容,写好教案,有针对性地做好对学生的教育工作。分年级开展主题班会评比,并把结果列入对班级、班主任的考核评价中。

4.加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到有计划,有措施,并比较及时地了解掌握有关情况,协助班主任做好个别学生的帮教工作。

四、扎实开展系列教育活动。

以民族精神教育、诚信教育、节俭教育、责任教育、感恩教育、法制教育、心理健康教育、安全教育等为重点内容,积极开展各种形式的主题教育活动,本学期主要开展了如下活动:

1.对初一年级新生进行了入学教育,并对初一年级全体同学进行了青春期教育。

2.组织学生参加常熟市爱国主义读书征文活动。

3.组织学生参加常熟市中小学“忠信孝廉”经典诗文诵读大。

4.组织校合唱队参加常熟市激扬青春心 放飞中国梦歌咏比赛。

5.开展“向国旗敬礼,做有道德的人”网上签名寄语活动。

6. 组织学生参加虞山镇“出彩人生·践行中国梦”明信片创作比。

7.组织初一、初二年级学生观看电影并进行征文活动。

8.重视法制安全教育,组织观看法制安全教育录像。

9.开展“与‘三心’偕行,同梦想放飞”为主题的大义中学第七届校园文化艺术节于活动。本次活动成立与校长夏秋荣为主任的组委会,主要活动有:观看电影并进行征文比赛、观看法制安全教育录像、“城管小卫士”在行动、绘画比赛、画信比赛、书法比赛、电脑绘画比赛、电脑打字比赛、英语速记比赛、体育类活动、朗诵比赛、义中好声音、元旦文艺汇演暨艺术节闭幕式等。特别是元旦文艺汇演暨艺术节闭幕式邀请了60名家长前来观摩,同时进行了现场直播。本次活动有6个班级获优秀组织奖,200名学生分获各类比赛一、二、三等奖。

四、发挥三结合教育优势。

继续抓好学校、家庭、社会三个重要环节,加强德育环境建设,形成三位一体的教育网络,为学生成才成长创造良好的教育氛围。举行2013级家长委员会、家长学校成立仪式,并进行家长学校授课活动。坚持定期召开家长会,通过听讲座、随堂听课等形式,丰富家长学校活动,家长参与率高。同时,初一年级开展了“走进家庭,走近学生,集中家访月”活动,坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通,充分利用家校路路通,推进家校联系,提高了家教水平。我校还和社区以及各种社会团体建立固定联系,协调社会力量支持和参与德育工作,让学校教育、家庭教育、社会教育保持连续性、融合性。

五.正视德育成绩、冷静反思不足。

1.喜获累累硕果。本学期,在学校党支部、校长室的正确领导下,在全体师生的共同努力下,德育工作取得了一系列喜人硕果。我校被评为2013年度家校联系先进集体、二○一三年度虞山镇德育工作先进集体、常熟市首批文明礼仪教育先进学校,合唱团在常熟市激扬青春心 放飞中国梦歌咏比赛中获一等奖。孙维娜老师在常熟市中小学班主任教育风采大赛获二等奖,赵利良老师获2013年度家校联系先进个人,张文龙老师在常熟市中小学第二批德育工作优秀案例评选中获二等奖,学生20多人次在全国、苏州市、常熟市各级各类比赛中分获一、二、三等奖。

2.反思工作不足。本学期以来,尽管德育工作取得一定成果,但难以掩盖一些不足之处。一是全员育人方面,教师重视程度有待提高;二是家长对学生教育理念有待更新,社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。三是需更加注重学生的心理健康教育,促进学生身心全面和谐健康的发展。

六、今后工作的设想。

1.进一步突出全员育人观念,充分发挥全体教师的育人作用,真正做到服务育人,教书育人的全方位育人观。

2.加强德育科研,探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。

3.调动班主任管理班级的积极性,提高班主任管理班级的水平。

过去的一学期尽管很忙碌,工作相对顺利,但还是存在着许多不足,我们将加强学习,不断探索,紧紧依靠全体教师,努力开创学校德育工作新局面。

 

大义中学德育处

2014.1

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