现在位置:义中首页>>查看文章

中期汇报

        ★★★
  • 作者:佚名    点击数:395    更新时间:2013/7/1    文章录入:校长办

《如何指导学生理解化学方程式》课题

中期汇报

 

常熟市大义中学  王峰

一、课题背景

在初中化学教学的整个过程中,化学方程式一直都是教学的重点和难点,因为化学方程式是对化学反应的准确表达方式,是学习化学必备的素质,是把教材中的化学知识融会贯通的一条纽带。并且在中考中对化学用语的考查也占有相当多的分值。然而,从历年中考中也发现化学用语的表达失分比例较高。主要是初中阶段化学方程式的数目多,记忆枯燥乏味,学生的兴趣很低。因此,如何有效记忆化学方程式便成为能否教好化学、突破教材、提高教学质量的关键。

二、阶段研究工作汇报

(一)调查研究,明确课题目标

1、预备阶段(20129月—201210月)

  本组成员通过网络、杂志等途径加强理论学习、积累相关的文献,做好了课题方案的设计和筹划工作。通过对学生进行问卷调查,并对问卷调查分析,了解学生各个方面的情况,初步设计出活动的方案:1、学习相关文献资料2、实践课3、教研组活动

2、研究实施阶段201211月—20136月)

根据课题月度计划的安排,有序研究并开展理论学习和课堂教学活动、实践课活动并加于研究。收集相关活动资料,扩大学生的视野,拓宽学生的知识面,培养学生自主、合作、探究的意识、精神和能力。本组成员及时反思总结,力求做的更好。

3、研究总结阶段(20137月—20139月)

总结研究成果,形成课题研究结题报告,完成研究论文。

(二)交流合作,积极开展、

前阶段研究工作的内容如下:

九月份工作

本组成员通过网络、杂志等途径加强理论学习、积累相关的文献,做好了课题方案的设计和筹划工作。

十月份工作

通过对学生进行问卷调查,并对问卷调查分析,了解学生各个方面的情况,初步设计出方案:1、学习相关文献资料2、实践课3、教研组活动。

十一月份工作

1.积极参加学校课题研讨会议,开展本课题组成员交流活动,进行理论学习。商讨并确定的研究专题。

十二月份工作

专题一:实验联想法和实践课展示。

1、校内实践课

2、理论学习

一月份工作

1)专题二:化学反应规律法

2)理论学习

二月份工作

1)专题三:索引法

2)理论学习,整理前半年研究资料与成果

3)实践课展示。

三月份工作

1)专题四:口诀法

2)实践课展示

四月份工作

1)专题五:编组法

2)默写化学方程式比赛

五月份工作

1)专题六:对比法

2化学方程式整理小结

3)、中期汇报

(三)研究成果

通过多个月的实验研究,取得了不少的收获,

1、学生方面:通过开展多项活动,不仅帮助复习、记忆、理解学过的化学方程式,培养联系实际的能力,而且还开阔眼界、丰富知识,吸引他们不断探索。

2、教师方面:1、本小组充分利用一切时间阅读了多部教育教学书籍,有效地丰富了教学理论。2、开展教学研讨活动,本小组成员各自开设学校级公开课,受到听课老师的一致好评。3、通过问卷、听课、观摩、实践等,积累了大量的资料,并撰写了教育随感与读书笔记。

三、下阶段的工作计划

6月份根据研究计划安排继续有序开展“专题七:关联法”及时总结活动中的得失。7月份撰写研究论文。89月份对课题资料进行整理,撰写结题报告,做好结题准备。

 

上篇文章: 常熟市微型课题第9月度研究计划实施情况记载表
下篇文章:没有了