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常熟市大义中学骨干教师培训方案

        
  • 作者:教科室    点击数:2959    更新时间:2004/12/20    文章录入:

随着社会的飞速发展和知识经济时代的到来,社会对教育事业提出了新的更高的要求,学校的师资队伍建设无疑是学校发展过程中的重中之重。我校是一所校龄悠久的老校,具有雄厚的师资实力,在过去的岁月中也创造了许多辉煌,在师资培养方面,为常熟市乃至苏州市培养了许多教育骨干,在省内外具有一定的知名度。但随着学校教育事业的蓬勃发展和教育改革的不断深化,加之近年来学校教师结构的逐渐改变,青年教师所占的比例越来越大,我校的师资队伍建设在某些方面还不尽如人意。为跟上时代的节拍,进一步推动我校教育事业的发展,根据《常熟市骨干教师培养计划》精神,结合我校实际,经学校研究决定,特制订本方案。

一、目的意义

百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。教师是未来社会栋梁的解惑者、引导者、塑造者,必须做到师德高尚、业务精通、视野开阔、思路拓展,具有较强的创新精神和创新能力,本方案旨在为我校青年教师创造条件,提供机会,使他们尽快成长起来,逐步形成一支高素质、精业务、强能力、善创新,能适应新时代需要的师资队伍,推动我校教育事业和办学水平的进一步提高。

二、方法步骤

1、培训方式:采用校内与校外结合、请进来与走出去结合、个人进修和集体培训相结合的“三结合”方式。

2、具体操作方法:

⑴ 成立培训领导小组

领导小组成员:

  长:查建平

副组长:倪文君     

  员:蔡祖才                高艳丽    王静华

        陈雪文    胡军权

  组织一个培训班

根据学校教师具体情况,常熟市教学能手、校级教学能手、教研组正副组长、备课组长及市级以上各级评优、基本功竞赛获奖教师参加培训。

  定期考评、颁发证书

参加培训人员需认真填写《常熟市大义中学骨干教师培训班登记表》,学校将对培训人员进行定期考评,考评合格者颁发证书。

三、培训目标

在学校现有的教育科研学术带头人和学科教改带头人的基础上,再培养和推荐:

常熟市级教育科研学术带头人13名;

常熟市级学科教改带头人35名;

常熟市教学能手58名;

校级教学能手815名。

四、其他

本方案由校长室牵头,教务处、政教处、教科室协作完成,具体由教科室操作。

 

 

 

 

常熟市大义中学

200193

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